November 24, 2011

Παιχνίδια για την αυλή

"Σερφάροντας" στο ίντερνετ ανακάλυψα την παρακάτω σελίδα που μου φάνηκε αρκετά ενδιαφέρουσα. Για το κάθε παιχνίδι, υπάρχει αναλυτική περιγραφή.

November 22, 2011

Δανειστική Βιβλιοθήκη του σχολείου μας

Στην σημερινή συνάντηση με το διοικητικό συμβούλιο του συλλόγου γονέων και κηδεμόνων, ενημερωθήκαμε ότι είναι στα πολύ άμεσα πλάνα του συλλόγου να δημιουργηθεί μια αίθουσα στον πάνω όροφο του σχολείου που θα λειτουργεί ως αναγνωστήριο και δανειστική βιβλιοθήκη. Πολύ πιθανό η βιβλιοθήκη να είναι έτοιμη και απο τις αρχές του επόμενου μήνα.

Μας ενημέρωσαν οι άνθρωποι του συλλόγου ότι υπάρχει ένας αριθμός βιβλίων (γύρω στα 60) για να ξεκινήσει η λειτουργία της βιβλιοθήκης αλλά μήπως θα μπορούσαμε να βοηθήσουμε και εμείς κάπως;;;;

Για σκεφτείτε....μήπως έχετε κάποιο βιβλίο που το έχετε διαβάσει τόσες πολλές φορές που το παιδί σας το έχει "βαρεθεί';
Ή μήπως κάποιο βιβλίο που για κάποιο δικό του λόγο το παιδί σας δεν το "πήγε" από την πρώτη στιγμή και έχει μείνει ξεχασμένο στο ράφι;
Ή μήπως δεν ισχύει τίποτα από τα παραπάνω αλλά έχετε κάποιο αξιόλογο βιβλίο για να δώσετε;

Όποιος θέλει να συνεισφέρει, ας επικοινωνήσει μαζί μου στο frosso@eskiadis.gr

Και να μην ξεχάσω να πω ένα μεγάλο μπράβο για την ιδέα της δανειστικής βιβλιοθήκης!

"Τι λένε οι δράκοι;"


Μια αστεία εικόνα, τρία μπαλονάκια διαλόγου και πολύ φαντασία  από τα παιδιά αποτέλεσαν το μυστικό της επιτυχίας! Πρωτάκια και δευτεράκια έδωσαν φωνή στα 3 κεφάλια του δράκου και χρώμα στους διαλόγους. Θέλησαν να βάψουν και την εικόνα!
Χαίρομαι που κατάφερα να τα κάνω να δουλέψουν με κέφι :) Ακόμα και ένας μικρούλης που βαριόταν τον τελευταίο καιρό, κάθησε με όρεξη στον υπολογιστή. Η καλύτερη ανταμοιβή για μένα...

November 21, 2011

Σχολικές αυλές

Δεν θέλω να τρομοκρατήσω, απλά να ενημερώσω... Σε ζούγκλα μετατρέπονται οι σχολικές αυλές. Το αντίδοτο είναι το ενδιαφέρον μας για τα παιδιά και η απασχόλησή τους με ό,τι σχετίζεται με δημιουργία, μουσική, λόγο, θέατρο. Κι όλα αυτά δοσμένα με πολύ αγάπη.

Ξέρω ότι είναι πολύ δύσκολο στις μέρες να βρούμε περίσσευμα. Αν ψάξουμε όμως μέσα μας, αν συνεργαστούμε και μάθουμε πρώτα εμείς να δίνουμε και να προσφέρουμε, αν από το "τι όφελος έχω εγώ;", πάμε στο "πώς μπορώ να προσφέρω;", ε, τότε ελπίζω ότι και τα παιδιά μας θα μετατρέψουν τις σχολικές αυλές σε... μπαξέδες.

Περιστατικά πάντως επιθετικής συμπεριφοράς λαμβάνουν χώρα ακόμη και μεταξύ μαθητών του δημοτικού. Αν και δεν εκδηλώνονται με τόσο ακραίες μορφές, όπως περιγράψαμε παραπάνω, έχουν να κάνουν με χειρονομίες, φραστικές επιθέσεις σε συμμαθητές, ξεσπάσματα με φθορές σε θρανία και εξοπλισμό, μικροκλοπές ακόμη και με απουσίες από το σχολείο. Αφορμή μπορεί να αποτελέσουν το χαρτζιλίκι, ένα κινητό τηλέφωνο ακόμη και ένα σάντουιτς. «Τα κρούσματα έχουν αυξηθεί πάρα πολύ και σε όλα τα επίπεδα. Ειδικά στις μικρές ηλικίες εκδηλώνεται με λεκτική επίθεση, ωστόσο όσο προχωράει και δυναμώνει η προσωπικότητα του ατόμου η βία αυτή γίνεται σωματική και όσο δεν αντιμετωπίζεται καταλήγει στην παραβατικότητα. Το κύριο μέλημα είναι οι γονείς», αναφέρει η σχολική σύμβουλος προσχολικής αγωγής-δρ Ψυχιατρικής, Σοφία Βαβέτση.

Σύμφωνα με την ίδια, οι φράσεις «δε σε θέλω», «δε σε παίζω», «απομονώνω» ακούγονται όλο και συχνότερα από τα χείλη των μικρών μαθητών, ενώ πολλές φορές μικρά παιδιά στοχοποιούνται με συνθήματα γραμμένα στους τοίχους του σχολείου. Ωστόσο, καταγράφονται και άλλες παραπτωματικές συμπεριφορές που έχουν να κάνουν κυρίως με την κοινωνικοοικονομική κατάσταση των παιδιών. «Κυρίως πρόκειται για παιδιά που τα προβλήματά τους οφείλονται στο οικογενειακό και κοινωνικό περιβάλλον που μεγαλώνουν. Για διάφορους λόγους είναι εγκαταλειμμένα από το σπίτι τους και συναναστρέφονται παιδιά μεγαλύτερα που συγκροτούν ομάδες που λειτουργούν παραβατικά. Στο δημοτικό όμως δεν είναι τόσο έντονα τα κρούσματα όσο στο γυμνάσιο και στο λύκειο», αναφέρει ο δάσκαλος Θανάσης Αγαπητός.

Οικογένεια Νώε

Αν θέλετε να μάθετε περισσότερα για την παράσταση που θα πάνε τα παιδάκια μας την Τετάρτη, διαβάστε παρακάτω:

Από τους πρωτεργάτες του παιδικού θεάτρου με πολυετή δράση και μεγάλες επιτυχίες η κυρία Ξένια Καλογεροπούλου πραγματεύεται το θεσμό της οικογένειας μέσα από μια παράσταση με ηθικά διδάγματα

Ο παππούς Νώε φτιάχνει ένα καράβι στην ταράτσα του σπιτιού. Οι γιοι του και οι νύφες του ανησυχούν με τις τρέλες του. Εν τω μεταξύ βρέχει ασταμάτητα. Τα νερά ανεβαίνουν συνεχώς και η Οικογένεια Νώε μόλις που προλαβαίνει να φτάσει στην ταράτσα και να μπαρκάρει στο καράβι του παππού. Ετσι αρχίζει ένα μεγάλο ταξίδι που θα κρατήσει έναν ολόκληρο χρόνο. Η ζωή της οικογένειας μέσα στην κιβωτό, παρέα με πλήθος άγρια και ήμερα ζώα, γίνεται η αφορμή για να θιγούν θέματα που ενδιαφέρουν μικρούς και μεγάλους. Η προστασία της φύσης, οι νόμοι και τα μυστήριά της, η αρχή και το τέλος της ζωής, οι σχέσεις ανάμεσα σε γονείς και παιδιά, ανθρώπους και ζώα, νέους και γέρους, μικρά και μεγαλύτερα αδέλφια. Στην προσπάθειά τους να επιβιώσουν, οι ήρωες του έργου ανακαλύπτουν τη δύναμη και τις αδυναμίες τους και στο τέλος συνειδητοποιούν ότι όλα αυτά που ζήσανε, τα καλά και τα κακά, ήταν εξίσου πολύτιμα και μοναδικά.

Γιατί η φύση, που είναι τόσο σοφή, να φέρνει και καταστροφές; Και γιατί οι άνθρωποι να καταστρέφουν τη φύση; Γιατί το ένα ζώο να κινδυνεύει από το άλλο και, πολύ περισσότερο, τα ζώα από τους ανθρώπους; Γιατί να είναι τόσο δύσκολες οι σχέσεις ανάμεσα σε άντρες και γυναίκες, γονείς και παιδιά, νέους και γέρους, μικρά και μεγαλύτερα αδέλφια; Στο ταξίδι της «Οικογένειας Νώε» όλοι χαίρονται και πονάνε, αγαπάνε και ζηλεύουν , τσακώνονται και φιλιώνουν, ελπίζουν και απογοητεύονται. Κι αναρωτιούνται για ένα σωρό πράγματα, αλλά σπάνια παίρνουν ικανοποιητικές απαντήσεις. Στην προσπάθειά τους να επιβιώσουν, οι ήρωές μας ανακαλύπτουν τη δύναμή τους και τις αδυναμίες τους, προπαντός όμως ανακαλύπτουν ότι όλα αυτά που ζήσανε, και τα καλά και τα κακά, ήταν εξίσου πολύτιμα και μοναδικά. Κι ότι στο τέλος του ταξιδιού τους θα τα θυμούνται όλα με τρυφερότητα και χιούμορ, ακόμη και με νοσταλγία.

Μπράβο στο σχολείο για την επιλογή της παράστασης γιατί μέρος των εσόδων θα διατεθούν στην ΕΛΕΠΑΠ.



November 16, 2011

Γιατί τα λαχανικά δεν είναι μόνο για να τα τρώμε...

Μαμάδες, θυμάστε ποτέ να νιώσατε έντονη την επιθυμία να 'καπελώσετε' το μικρούλι σας με τη σούπα λαχανικών; Και δεν το κάνατε γιατί λυπόσασταν τον κόπο σας για τον καθαρισμό των λεκέδων;
Λοιπόν, να μια ωραία ποταση που θα αρέσει και στα παιδιά σας. Μου την έστειλε η Δέσποινα να την ανεβάσω στο ιστολόγιο.

(κάντε κλικ πάνω στην εικόνα για να τη διαβάσετε χωρίς γυαλιά)

November 15, 2011

Χριστουγεννιάτικα origami

Ρίξτε μια ματιά εδώ http://en.origami-club.com/xmas/index.html.
Πολύ ωραία και τα origami για αρχάριους.

Μήπως να το σκεφτόμασταν για το χριστουγεννιάτικο bazaar;

Κουζίνας το ευτράπελον...

Υπάρχει μια σχετική διαφήμιση στην τηλεόραση με σλόγκαν "Η επιχείρησή σου φτάνει μέχρι εκεί που φτάνει η επικοινωνία σου". Καλύτερα δε θα ταίριαζε στην περίπτωση που θα σας αναφέρω αμέσως τώρα.

Πήρα τηλέφωνο σε ένα κατάστημα ηλεκτρικών ειδών για μία κουζίνα που ήξερα από γνωστή μου ότι δίνεται σε προσφορά.
Τηλεφώνημα Νο1 
(εγώ) -"...Μήπως μπορείτε να μου στείλετε με email την προσφορά σας για να την προωθήσω στο σχολείο μου, γιατί δε μου είναι εύκολο να περάσω από το κατάστημα;"
(ο υπάλληλος) - "Δε θα ήταν εύκολο κάτι τέτοιο..."
Τηλεφώνημα Νο2
(εγώ) -"Μπορείτε να μου ετοιμάσετε εγγράφως την προσφορά σας ώστε να περάσω να την πάρω και να την προωθήσω στο σχολείο μου;"
(ο υπάλληλος δίνει το ακουστικό στο αφεντικό) - "Ετοιμάστε εσείς (εγώ δηλαδή) ένα έγγραφο με την προσφορά και ελάτε στο κατάστημα να σας το σφραγίσουμε."
(εγώ) - !!!... Μα, να γράψω εγώ τη δική σας προσφορά;;;
(αφεντικό) - Ναι, λείπει και η κοπέλα. Γράψτε "Κουζίνα elco με αντίσταση και αέρα, κομπλέ δηλαδή, τιμή 320 ευρώ + 10 η μεταφορά"

Σχόλιον, ουδέν :)

ΥΓ. Λέτε να μας κάνει αυτή η προσφορά; Να την καπαρώσω; :)
http://poleitai.slando.gr/athhna/ilektriki_koyzina_antika_periodoy_1940_peripoy_P_28663201.html?nrk=GR-ATH-athhna&search_terms=%CE%BA%CE%BF%CF%85%CE%B6%CE%AF%CE%BD%CE%B1+%CE%B1%CE%BD%CF%84%CE%AF%CE%BA%CE%B1

November 14, 2011

Αξίζει να το διαβάσετε!

Διάβασα μόλις δύο εξαιρετικά κείμενα και ομολογώ ότι δάκρυα κύλησαν στο τέλος χωρίς να ξέρω το γιατί....διαβάστε το και στείλτε το και αν θέλετε και παραπέρα, να το πάρει ο αέρας και να το πάει πιο μακριά, να το διαβάσουν και άλλοι, η σιωπηρή πλειοψηφία....

https://espressocroquant.wordpress.com/2011/04/06/%CE%BD%CE%B1%CE%B9-%CE%B8%CE%B1-%CE%AD%CF%86%CE%B5%CF%85%CE%B3%CE%B1/

και μετά

http://www.kokkinikarta.gr/plagiari/articles/%CE%B3%CE%B9%CE%B1%CF%84%CE%AF-%CE%B4%CE%B5%CE%BD-%CF%86%CE%B5%CF%8D%CE%B3%CF%89

November 9, 2011

Agents4Planet.blogspot.com

Το ιστολόγιο αυτό (agents4planet.blogspot.com) ξεκινάει σιγά-σιγά και με πολλές απαιτήσεις από τη μεριά μου. Όπως μπορείτε να διαβάσετε και στη σελίδα του Πρόγραμμα "Πράκτορες του Πλανήτη", φτιάχτηκε στα πλαίσια του περιβαλλοντικού προγράμματος που θα υλοποιήσω με τα παιδιά της Ε' και ΣΤ' τάξης του ολοήμερου. Και θα έχει καθαρά διαδικτυακό χαρακτήρα.

Λέω πολλές απαιτήσεις,  γιατί αν όλα πάνε καλά μπορεί να το υποβάλλουμε σε ευρωπαϊκό διαγωνισμό. Πάντως ανεξάρτητα από αυτό, εγώ σκοπεύω να το απολαύσω.

Η τελευταία ανάρτηση (8 Νοεμβρίου) έγινε από μαθητή της Ε', όπως και τα κόμικς που τη συνοδεύουν, από το γραφείο των δασκάλων του σχολείου μας. Ελλείψη Internet, τις τελευταίες 2 εβδομάδες τα παιδιά που ενδιαφέρονται και έχουν απορίες έρχονται κατά τις 2 το μεσημέρι στο γραφείο και συνδεόμαστε για να σχεδιάσουν κόμικς, να ανεβάσουν δημοσιεύσεις στο ιστολόγιο, να λύσουν τις απορίες τους. Είναι εκπληκτικό ότι ο μαθητής της Ε' που αναφέρω παραπάνω καθυστερούσε να φύγει από το σχολείο για να ανεβάσει τα κόμικς του!

Σήμερα στο εργαστήριο συνέδεσα έναν υπολογιστή στο καλώδιο του Internet και  βοήθησα έναν άλλο μαθητή του τμήματος που μέχρι τώρα ήταν αδιάφορος να κάνει λογαριασμό και να δοκιμάσει μια διαδικτυακή εφαρμογή για τη δημιουργία κόμικς. Και δε χρειάστηκε να τον πιέσω καθόλου γι' αυτό!

Δεν πρέπει να υποτιμάμε τα παιδιά, αλλά για να τους τραβήξουμε το ενδιαφέρον πρέπει να έχουμε και τα κατάλληλα μέσα, ξέρετε τι εννοώ...

Κυρία, δε θέλω να κάνω υπολογιστές...

Συμβαίνει τις τελευταίες μέρες να ακούω μικρο-παράπονα από ένα-δυο πρωτάκια ότι δε θέλουν να έρθουν στο εργαστήριο. Ότι είναι κουρασμένα, βαριούνται και άλλα παρόμοια.

Καμπανάκι στα αυτιά μου ότι πρέπει να αλλάξουμε δραστηριότητα. Έλα όμως που ακόμα και η μεταφορά δεδομένων στους υπολογιστές του εργαστηρίου αποτελεί πρόβλημα προς επίλυση...

Έχω ξαναεκφράσει το παράπονό μου για το πόσο δύσκολα γίνονται τα πράγματα χωρίς τα αυτονόητα: Internet, δυνατότητα εισαγωγής δεδομένων από cd ή φλασάκι. Με κάθε τρόπο, πάντως, το υλικό που συγκεντρώνω πρέπει να μπει στους σκληρούς δίσκους των υπολογιστών. Έτσι τα πρωτάκια μας θα μπορέσουν να διαλέξουν από μία πληθώρα ασπρόμαυρων εικόνων (τις γνωστές coloring pages) για να σχηματίσουν μια δική τους ιστορία ή κάποιο από τα γνωστά παραμύθια. Αφού τις χρωματίσουν με το πρόγραμμα ζωγραφικής, θα τις εισάγουν στο πρόγραμμα επεξεργασίας κειμένου και θα προσθέσουν διαλόγους ή αφήγηση.

Η πληκτρολόγηση, βέβαια, δεν είναι καθόλου εύκολη υπόθεση για τα μικρά. Στα τελευταία δύο μαθήματα που ασχοληθήκαμε με αυτό, κοπιάσανε να γράψουνε το όνομά τους :) Πάντως όταν τους είπα τι τους ετοιμάζω, φάνηκαν ευχαριστημένα. Θα το δούμε στην πράξη...

Μία ενοχλημένη μαμά γράφει το παράπονό της...

Θύμωσα πολύ με το χαρτί που αφορά την τραπεζοκόμο και έλαβα σήμερα, και το οποίο υπογράφει ο διευθυντής του σχολείου μας.
Όσον αφορά τα 80Ευρώ, δεν γνωρίζω αν το ποσό είναι πολύ ή λίγο, γιατί δεν έχω την ανάλογη εμπειρία και γνώση με το τι γίνεται σε άλλα σχολεία της πόλης μας του ίδιου όγκου και του ίδου αριθμού παιδιών.
Δεν μου άρεσε όμως το ότι λέει προς το τέλος της επιστολής "....ώστε ένα μέρος των χρημάτων αυτών να διατεθεί για την αγορά μιας ή δύο ηλεκτρικών κουζινών, για να προετοιμάζονται, με υγιεινό τρόπο, τα φαγητά των παιδιών μας"
Καταρχήν αν χρειάζονται ηλεκτρική κουζίνα ας το δημοσιοποιήσουν μήπως και βρούμε εκ των έσω, όπως άλλωστε βρέθηκαν και τα ψυγεία.
Δεύτερον, πως θα υπάρχει διαφάνεια (επίκαιρη λέξη αυτή την εποχή!) για το τι τελικά έλαβε η τραπεζοκόμος και τι έμεινε στο ταμείο για αγορά κάποιας κουζίνας.
Αν θέλουν να ζητήσουν χρήματα, ας μιλήσουν ξεκάθαρα και ας παρουσιάσουν μία προσφορά με το πόσο κάνει μια κουζίνα, τι μοντέλο είναι, κτλ και να δούμε πως μπορούμε να βοηθήσουμε οικονομικά ή με οποιδήποτε άλλο τρόπο.
Νιώθω ότι επειδή δεν μαζεύτηκαν τα χρήματα που ζητήθηκαν, βρήκαν αυτόν τον τρόπο για να μας ευαισθητοποιήσουν. Γιατί τότε δεν ειπώθηκε εξαρχής;
Προσωπικά, προτιμώ τις ξεκάθαρες κουβέντες.

Εδώ εργαστήριο πληροφορικής...


Με συγκίνηση γράφω την πρώτη μου ανάρτηση από έναν υπολογιστή του εργαστηρίου του σχολείου μας!


Ναι! Το Internet είναι εδώ! Έχω καιρό να σας ενημερώσω, αλλά εθελοντές του ΕΛ/ΛΑΚ έχουν αναλάβει να μας βοηθήσουν στο τεχνικό (και όχι μόνο αν το χρειαστούμε) κομμάτι. Προβλήματα υπάρχουν, αλλά επιτέλους κάτι κινείται :)

Μείνετε συντονισμένοι για νεώτερα...

November 7, 2011

Και η πρόσθεση γίνεται παιχνίδι!

Βρήκα αυτές τις πολύ ενδιαφέρουσες σελίδες με διάφορα θέματα που μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε για τα παιδάκια μας συνδυάζοντας παιχνίδι και μαθηματικά.
Όποιος θέλει μπορεί να τις εκτυπώσει. Η κόρη μου πάντως ενθουσιάστηκε!
http://www.education.com/files/197301_197400/197325/file_197325.pdf
http://www.education.com/files/131701_131800/131717/file_131717.pdf
http://www.education.com/files/134801_134900/134836/file_134836.pdf
http://www.education.com/files/197301_197400/197329/file_197329.pdf
http://www.education.com/files/134801_134900/134844/file_134844.pdf

November 6, 2011

5η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗ ΠΕΖΟΠΟΡΙΑ



Μπράβο στην Νικολέτα Παναγιωτίδου, στην Νικολέτα Στέφα, στην Λένια Αραμπατζή, στην Εβελίνα Στόγιου, στην Λίλα Κανέλλη, στην Φαίδρα Παπαγιάννη, στον Γιάννη Παπατριανταφύλλου και στον Γιώργο Φωστέρη! Αν τυχόν ξεχνάω κανέναν, παρακαλώ ενημερώστε με για να προστεθεί.





Συγχαρητήρια σε όλους τους συντελεστές της σημερινής πολύ όμορφης μέρας, που ήταν από τις καλύτερες διοργανώσεις του θεσμού. Καλός καιρός, πολλές οικογένειες, χαμόγελα, αστεία και δραστηριότητες από εθελοντές, μέσα στη Φύση. Άκουσαμε πολλά-πολλά 'ευχαριστούμε' και 'θαξανάρθουμε'.Στους γυμναστές, δασκάλους και προσωπικό του Αρσακείου, στους κεφάτους μαθητές του που στελέχωσαν σταθμούς και φρόντισαν για την καθαριότητατης διαδρομής, στην εξαιρετική ομάδα της Happy Mountain,στους...τοξοβόλους της PXP, στον πάντοτε κεφάτο Δάσκαλο Κώστα Μαντζάρα και τους μαθητές του, στην Καλλιστώ και τους χορηγούς μας, στους καταπληκτικούς "νεράιδα" και "μανιτάρι" των Ανεμοσκορπισμάτων, στους εθελοντές του Ερυθρού Σταυρού, στους νέους Αμερικανούς φοιτητές του ΑCT που βοήθησαν στον αγώνα τρεξίματος, στους γείτονες της Περιβαλλοντικής Ελαιώνων, στον καταπληκτικό γραφίστα μας Θωμά Γκινούδη, στην εξαιρετική ομάδα Ναυαγοσωστών, στο αυτοκίνητο που μας παρείχε η Skoda Εσκιάδης , στους φιλικούς υπαλλήλους του Δασαρχείου, στην υποστήριξη της Τροχαίας, στην υποστήριξη των ραδιοφωνικών σταθμών και ΜΜΕ, ηλεκτρονικών και μη, στον Αλέξη, στον Άκη, στη Φρόσω, στην Αλεξάνδρα, στη Χριστίνα, στο Γιώργο,στον Αποστόλη, στη Βάσω, στον Κωνσταντίνο, στη Λιάνα, στην Laura, στην Ελένη και στις οικογένειές μας, ευχαριστούμε, μπράβο και ραντεβού το Μάιο!

November 3, 2011

THESSALONIKI FOOD FESTIVAL -Τα παιδιά στην κουζίνα

Μια μεγάλη γιορτή με στόχο την ολοκληρωμένη γνωριμία των παιδιών με τη γαστρονομία έχει προγραμματιστεί για την Κυριακή 20 Νοεμβρίου.
Εκεί τα παιδιά θα έχουν την ευκαιρία να έρθουν σε επαφή με αρώματα και γεύσεις μέσα από εργαστήρια και δράσεις όπου θα :
πειραματιστούν με υλικά,
παίξουν με τις πρώτες ύλες,
δοκιμάσουν τις μαγειρικές τους ικανότητες,
γνωρίσουν τη μαγεία της επιστήμης στην κουζίνα,
συμμετέχουν σε διαδραστικά παιχνίδια ρόλων και «γευστικών» δοκιμασιών,
παρακολουθήσουν παραστάσεις γαστρονομικού σεναρίου
και τέλος πάρουν μέρος στο γεύμα «Σήμερα τρώμε με τους φίλους μας
».
Επίσης, τα παιδιά θα «γευτούν» τοπικά προϊόντα μέσα από ειδικά οργανωμένες ξεναγήσεις και εργαστήρια γεύσης κατά τη διάρκεια της έκθεσης «
Γευστικές Αναζητήσεις».
Οι εκδηλώσεις απευθύνονται σε παιδιά μεγαλύτερα από 5 ετών.


Για να δείτε το αναλυτικό πρόγραμμα επισκεφτείτε